教育部：我国职业教育每年培养约1000万技能人才 三年扩招300万人

8日上午，教育部召开第三场教育2020“收官”系列新闻发布会，介绍“十三五”期间我国职业教育改革发展的情况。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，“十三五”期间，我国职业教育取得的*大成就，就是培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。

在服务国家战略上，全国职业学校开设1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生，职业教育社会认可度显著提升。

在服务区域发展上，实施职业教育东西协作行动计划，推进“东西职业院校协作全覆盖、东西中职招生协作兜底、职业院校全面参与东西劳务协作”三大行动，累计投入帮扶资金设备超过18亿元，共建专业点683个、实训基地338个、分校（教学点）63个，共同组建职教集团（联盟）99个，就业技能培训14万余人，岗位技能提升培训16万余人，创业培训2.3万余人。

“十三五”期间，我国共创建*农村职业教育与成人教育示范县（市、区）261个。“就业一人，脱贫一家”，职业教育成为阻断贫困代际传递见效*快的方式。职业院校70%以上的学生来自农村，千万家庭通过职业教育实现了拥有*代大学生的梦想。

我国职业教育三年扩招300万人

教育部介绍，我国职业教育用三年时间扩招300万人。中职免学费、助学金分别覆盖超过90%和40%的学生，高职奖学金、助学金分别覆盖近30%和25%以上学生。

“十三五”期间，我国职业教育实现了更高水平的开放。在向产业开放上，配合国家发改委培育800多家产教融合型企业、试点建设21个产教融合型城市，构建了以城市为节点、行业为支点、企业为重点的产教融合新模式。成立1500个职业教育集团，3万多家企业参与职业教育。在向企业开放上，组建56个行业职业教育教学指导委员会，遴选了73家职业教育培训评价组织。现代学徒制试点参与企业2200多家。在向世界开放上，与70多个国家和国际组织建立了稳定联系，有400余所高职院校与国外办学机构开展合作办学。在“一带一路”沿线国家和地区建设“鲁班工坊”，打造中国职业教育国际品牌。