突然发现，时间就如一碗白开水，仿佛只是慢慢在蒸发。当你看到碗里的水少了一半的时候，你才明白大多数人走的路都一样。据说，今年全国高校毕业生人数达到749万，再创历史新高。据记者调查，距离6月毕业季只剩下两个多月时间，不少应届生没有拿到录用证，工作尚无着落。

 

　　而就在今年一月，教育部直属的75所高校相继发布了2014年毕业生就业质量年度报告，有媒体根据该系列报告整理汇总出了这75所高校本科毕业生就业率排行。榜单显示，共有74所高校就业率在90%以上，只有兰州大学（88.62%）不到90%，就业率在95%以上的有50所，占了三分之二。

 

　　显然，如果按照高校发布的就业率来讲，大学生就业形势应该是一片大好的。可如果将以上两则新闻摆在一起，你就会发现：就业数据与就业现状形成了“相对论”，二者在逻辑上是对抗的，并不和谐。这让我想起两年前自己的毕业季。彼时，有同学为能顺利拿到毕业证，想着法去办工作证明。家里没关系的，甚至干脆拿着就业证明表，在超市小卖部盖章完事。据说，这还是“前辈”的经验。

 

　　其实，找工作这个事解剖起来并不复杂。问题的关键点就在于求职者有没有手艺。在职场上，随着中国社会的竞争元素的增加，当然会出现优胜劣汰的情况。有手艺的有工作，没手艺的求工作，这是一种正常现象。而大学生的手艺当然和大学教学模式相关。如果老师教的和企业要的不在一个轨道，那当然是教学的问题。

 

　　也许有人会说，大学生在大学本就该修身养性，不该进行职业化教育，否则和技校没什么区别。可问题是，很多大学老师教的就是职业知识，只不过他们有些人擅长背书而不擅长授术。并且，有些教师只能假借“点到”机制，倒逼学生上课。有些教师不仅不以为耻，而且一口咬定学生不来上课是因为学生懒。

 

　　高校就业曾一度是个敏感的话题。也正是这种敏感，让高校就业率越发经不起推敲。曾经有人认为这类报道会造成社会恐慌，可在而今的互联网时代，很多东西根本就藏不住。比如，在大学就业率飘红的新闻下面就会出现各种各样的揭丑评论。

 

　　更何况，问题如果在那，你不去理，那问题就会病变。时时有矛盾，事事有矛盾，这是哲学的一个基本观点。既如此，一个和谐的社会不是一个没有问题的社会，而是一个能够解决问题的社会。所以，对高校教学模式和师资队伍进行改革已是当务之急。